Hacia políticas tecnológicas de calidad en la educación superior. Evaluación de los servicios universitarios de producción de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación

  • Julio Cabero Almenara Universidad de Sevilla, España
  • José María Fernández Batanero Universidad de Sevilla (US), España
Palabras clave: TIC, centros de recursos, materiales multimedia, enseñanza universitaria, evaluación

Resumen

El presente artículo forma parte de una investigación realizada para el Ministerio de Educación español en el marco del programa de Estudios y Análisis. Teniendo como marco políticas tecnológicas eficaces y siendo conscientes del papel que las TICs, y especialmente las telemáticas, desempeñarán en la Universidad de siglo XXI hemos procedido al diseño de una Guía (criterios y descriptores) para la evaluación, de indudable referente para la creación y desarrollo de Servicios Universitarios de Producción de TICs. Esto a sido posible gracias a las aportaciones de un amplio número de investigadores y colaboradores, que mediante una combinación metodológica (análisis documental, análisis de web, entrevistas, cuestionario...) nos llevan a proponer un instrumento de evaluación de estos servicios, que bien podría transferirse o generalizarse a otros contextos universitarios.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Publicado
2007-11-25
Cómo citar
Cabero Almenara, J., & Fernández Batanero, J. M. (2007). Hacia políticas tecnológicas de calidad en la educación superior. Evaluación de los servicios universitarios de producción de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Revista Iberoamericana De Educación, 44(5), 1-14. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie4452215
Sección
- Tecnología de la educación