El modelo de acreditación de carreras de la educación superior cubana

  • Pedro Horruitiner Silva Ministerio de Educación Superior, Cuba
Palabras clave: evaluación de carreras, acreditación, educación superior, Cuba

Resumen

En las universidades cubanas, desde el curso académico 2003-2004, se viene aplicando un modelo para la evaluación y acreditación de las carreras universitarias, como resultado del cual 14 universidades en el país cuentan con carreras que han obtenido resultados positivos en la evaluación a ellas realizadas; expresión de la calidad con que tales programas se desarrollan. Este sistema fue elaborado por un sistema de expertos, bajo la dirección del autor de este trabajo y hoy constituye el sistema oficialmente aprobado para la evaluación y acreditación de las carreras que se imparten en las universidades cubanas. El modelo fue concebido bajo el principio de lograr una equivalencia con los modelos de evaluación y acreditación de mayor reconocimiento en otros países, e incorpora orgánicamente las particularidades del proceso de formación de la universidad cubana, con lo cual se logra una respuesta adecuada a las exigencias actuales en relación con estos procesos.

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Cómo citar

Horruitiner Silva, P. (2007). El modelo de acreditación de carreras de la educación superior cubana. Revista Iberoamericana De Educación, 44(2), 1-13. https://doi.org/10.35362/rie4422252
Publicado
2007-10-10
Sección
- Educación superior