El papel de la escuela en el desarrollo de los procesos cognitivos

  • Patricia Weissmann Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
Palabras clave: desarrollo cognitivo, infancia, adolescencia, Piaget, Vygotski

Resumen

El artículo expone en forma sintética algunas ideas básicas de Jean Piaget y Leontiev Vygotski acerca del desarrollo de los procesos cognitivos superiores en los seres humanos, para luego analizar, en relación a los puntos abordados, si las respuestas del sistema educativo respetan y favorecen dicho desarrollo.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Cómo citar

Weissmann, P. (2007). El papel de la escuela en el desarrollo de los procesos cognitivos. Revista Iberoamericana De Educación, 43(3), 1-6. https://doi.org/10.35362/rie4332328
Publicado
2007-06-07
Sección
- Psicología de la educación