Memorias de un discapacitado

  • José Antonio Rodríguez Caballero
Palabras clave: discapacidad, educación inclusiva

Resumen

Una de las grandes barreras a las que se enfrenta una persona con discapacidad es la empatía.

Resulta muy difícil explicar qué se siente cuando uno no puede alcanzar metas que otros si han conseguido. Y al margen de las buenas intenciones de psicólogos, pedagogos y especialista en la materia, uno sigue siendo, a fin de cuentas, el que tiene que soportar esa carga. Le quedan dos opciones: negarla y abandonarse a sí mismo o asumirla como la mejor de las peores opciones.

Como niño que he sido alguna vez, una de las actividades más frustrantes es la Educación Física.

En otro tiempo, en el que la integración era una utopía, el niño con discapacidad, se veía relegado a ser un mero espectador de las habilidades y destrezas de sus compañeros y compañeras. Vivir esa experiencia, empalizarla, resulta muy difícil, yo diría que inaccesible para alguien que no sea la persona misma que la sufre.

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Publicado
2006-08-10
Cómo citar
Rodríguez Caballero, J. A. (2006). Memorias de un discapacitado. Revista Iberoamericana De Educación, 39(5), 1-2. https://doi.org/10.35362/rie3952551
Sección
- Columna de opinión