The development of mathematical competence in experimental science classroom
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie672256Keywords:
Competences | Skills | Science | Teaching | Secondary SchoolAbstract
This article presents some strategies to develop mathematical competences in science classes. First, we analyze the characteristics of the mathematical competence and we study which skills should be developed in a competency-based curriculum and how it differs from a traditional model of teaching mathematics. Finally, we show some examples of activities that demonstrate the possibility of developing mathematical competence at the science classroom.
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References
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How to Cite
Íñiguez Porras, F. J. (2015). The development of mathematical competence in experimental science classroom. Iberoamerican Journal of Education, 67(2), 117–130. https://doi.org/10.35362/rie672256
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2015-03-15
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- Science and Mathematics Didactics
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