Génesis de la teoría de las inteligencias múltiples

  • José María Monteros Molina Instituto Universitario Iberoamericano para el Desarrollo del Talento y la Creatividad (I-UNITAC), Ecuador
Palabras clave: inteligencias múltiples, Howard Gardner, proyecto Zero, psicometría

Resumen

El año 1979 puede ser señalado como el punto de partida para la concepción de la teoría de las inteligencias múltiples, pues desde entonces Howard Gadner junto a varios colegas de la universidad de Harvard, por pedido un grupo filantrópico holandés, comienzan una investigación sobre el potencial humano que da lugar a la formulación del proyecto Zero.
Para Gardner el tema de la inteligencia no puede quedar exclusivamente en manos de los psicometristas, pues ésta en nada contribuye a desvelar los procesos cognitivos ni personales sobre el comportamiento humano a la hora de resolver nuevos problemas, ni se preocupan sobre el potencial individual para el crecimiento futuro.

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Publicado
2006-06-10
Cómo citar
Monteros Molina, J. M. (2006). Génesis de la teoría de las inteligencias múltiples. Revista Iberoamericana De Educación, 39(1), 1-3. https://doi.org/10.35362/rie3912596
Sección
- Psicología de la educación