Génesis de la teoría de las inteligencias múltiples

Autores

  • José María Monteros Molina Instituto Universitario Iberoamericano para el Desarrollo del Talento y la Creatividad (I-UNITAC), Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie3912596

Palavras-chave:

inteligencias múltiples, Howard Gardner, proyecto Zero, psicometría

Resumo

El año 1979 puede ser señalado como el punto de partida para la concepción de la teoría de las inteligencias múltiples, pues desde entonces Howard Gadner junto a varios colegas de la universidad de Harvard, por pedido un grupo filantrópico holandés, comienzan una investigación sobre el potencial humano que da lugar a la formulación del proyecto Zero.
Para Gardner el tema de la inteligencia no puede quedar exclusivamente en manos de los psicometristas, pues ésta en nada contribuye a desvelar los procesos cognitivos ni personales sobre el comportamiento humano a la hora de resolver nuevos problemas, ni se preocupan sobre el potencial individual para el crecimiento futuro.

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Como Citar

Monteros Molina, J. M. (2006). Génesis de la teoría de las inteligencias múltiples. Revista Ibero-Americana De Educação, 39(1), 1–3. https://doi.org/10.35362/rie3912596

Publicado

2006-06-10

Edição

Seção

- Psicologia da educação