A formação continuada em serviço
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3422995Palabras clave:
Formação continuada, formação em serviço, prática docenteResumen
O tema escolhido deste trábalo é o da formação continuada em serviço dos professores.
O objetivo em articular em um único processo as dimensões da prática docente com a formação continuada dos professores em serviço. Partindo da crítica, no momento da sua proposição inicial, de que a forma mais freqüente de como as propostas de formação continuada se desenvolviam, através de cursos de suplência e ou de atualização dos conteúdos de ensino, se mostravam pouco eficientes para a melhoria da prática docente
A idéia era de que os docentes, ao refletirem sobre as suas próprias práticas, se apropriassem dos canais de diálogo entre a realidade vivida e interpretada, ampliando suas respectivas possibilidades de compreensão objetiva dos mecanismos e conhecimentos sobre a identidade profissional docente.
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