Projeto, aplicação e avaliação de um programa de educação para a morte dirigido a pessoas adultas com deficiência intelectual
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie630565Palavras-chave:
avaliação de programas, deficiência intelectual, educação para a morte, formaçãoResumo
Neste artigo, apresentam-se os resultados de uma pesquisa que avalia um Programa de Educação para a Morte, pensado para pessoas adultas com deficiência intelectual, com o propósito de melhorar sua qualidade de vida. A avaliação do programa permite concluir que se ajusta a critérios de pertinência, viabilidade e qualidade, e confirmar sua contribuição efetiva para a evolução nos participantes do conceito de morte biológica e, em geral, das concepções sobre a morte. Na discussão, reflete-se sobre aspectos relevantes para impulsionar a pedagogia da morte
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Referências
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Como Citar
Rodríguez Herrero , P., Izuzquiza Gasset , D., & Herrán Gascón , A. de la. (2013). Projeto, aplicação e avaliação de um programa de educação para a morte dirigido a pessoas adultas com deficiência intelectual. Revista Ibero-Americana De Educação, 63, 199–219. https://doi.org/10.35362/rie630565
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2013-09-01
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