La Guerra Civil y la dictadura franquista en la literatura y el cine español: estado de la cuestión desde la transdisciplinariedad educativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie9215739

Palabras clave:

Transdisciplinariedad, Literatura, Cine, Guerra civil

Resumen

El objetivo principal de la presente investigación es conocer si se enseña la Guerra civil española y la dictadura franquista desde un enfoque transdisciplinar basado en el tridente Historia, Literatura y Cine dentro del sistema educativo preuniversitario español. La hipótesis de la que se parte es de que existe todavía una importante deficiencia en las propuestas transdisciplinares para trabajar la historia reciente de nuestro país. Para comprobar si esta idea es correcta se ha realizado una búsqueda bibliográfica para descubrir cuántas investigaciones existen sobre transdisciplinariedad y estudio de la guerra civil y qué contenidos presentan. En las conclusiones del presente trabajo se presenta un análisis de los resultados hallados y se aportan las líneas de investigación que deben desarrollarse a corto y medio plazo.

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Biografía del autor/a

Laura Arroyo Martínez, Universidad Rey Juan Carlos (URJC), España

Laura Arroyo Martínez es profesora contratada doctora en el departamento de Artes y Humanidades en la Universidad Rey Juan Carlos, donde imparte docencia en el Grado de Lengua y Literatura española. Es doctora en Estudios literarios e Interculturales por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Posee una amplia trayectora investigadora avalada por la publicación en prestigiosas revistas y por la difusión de su investigación en congresos internacionales. Está acreditada como profesora Titular de Universidad Pública por ANECA. 

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Cómo citar

Arroyo Martínez, L. (2023). La Guerra Civil y la dictadura franquista en la literatura y el cine español: estado de la cuestión desde la transdisciplinariedad educativa. Revista Iberoamericana De Educación, 92(1), 107–117. https://doi.org/10.35362/rie9215739

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Publicado

15-07-2023

Número

Sección

- La educación multi, inter y transdisciplinar en la formación a lo largo de la