Prototipo de juego digital para el entrenamiento de las funciones ejecutivas en alumnos con parálisis cerebral

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie9416088

Palabras clave:

educación especial, parálisis cerebral, juegos educativos, función ejecutiva, tecnología de apoyo

Resumen

El objetivo del presente estudio es desarrollar y validar un prototipo de juego digital como recurso de Tecnología de Apoyo para el entrenamiento de las funciones ejecutivas de la memoria de trabajo y la atención selectiva en alumnos con parálisis cerebral. El estudio se ha llevado a cabo en tres fases. La primera fase ha consistido en analizar una serie de directrices en la literatura sobre este asunto que incluyen información sobre el desarrollo de juegos digitales para alumnos con parálisis cerebral. En la segunda fase, se ha desarrollado el prototipo de juego digital en la plataforma gratuita Engine GDevelop, disponible para crear juegos digitales. En la tercera etapa, el prototipo del juego digital ha sido validado por especialistas en el área de la educación especial y los juegos, donde se ha creado un grupo de debate compuesto por seis evaluadores con experiencia en intervenciones con alumnos con parálisis cerebral. Los resultados demuestran que, tras el consenso del grupo, los evaluadores recomendaron ciertas modificaciones en el desarrollo del prototipo. Así, podemos concluir que el prototipo de juego digital cumple con las funciones ejecutivas propuestas y puede ser considerado un recurso de apoyo de para el entrenamiento de estudiantes con parálisis cerebral hasta el nivel 3 de GMFCS y MACS

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Cómo citar

Caroline Junqueira de Pádua Stabile, Manoel Osmar Seabra Junior, Araújo, G. S., & Janiele de Souza Santos Uchelli. (2024). Prototipo de juego digital para el entrenamiento de las funciones ejecutivas en alumnos con parálisis cerebral . Revista Iberoamericana De Educación, 94(1), 37–53. https://doi.org/10.35362/rie9416088

Publicado

25-02-2024

Número

Sección

Monográfico. Humanidades Digitales y nuevas metodologías de enseñanza de las H..