The brazilian higher education policy and its nexus with the capital: the PNE (2014-2024) in focus
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie722104Keywords:
higher education; World Bank; PNE (2014-2024); privatization of education.Abstract
This work is focused on higher education. Profiled as objective research World Bank determinations for the Brazilian higher education policy in PT governments, locating the National Education Plan (PNE - 2014-2024) as a product of this capital of the body. It is used as methodological theoretical apparatus historical and dialectical materialism to the seizure of the delimited phenomenon. It was found that the goals of the PNE (2014-2024) lines of continuity with the policies implemented over the Lula government which, in turn, were aligned with the World Bank, contributing qualitatively to the educational services sector in the treatment of higher education as a crucial niche market for capital, and make access to higher education and the mass certification in strategies to achieve the passiviment of the popular.
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