Conocimientos básicos de Educación Física-salud para autogestión de la Actividad Física

Authors

  • Carlos J. López Gutiérrez Universidad de Granada (UGR), España
  • Alexis J. Stuart Rivero Universidad de Cienfuegos (UCF), Cuba
  • Anairis Granado Mejías Universidad de Cienfuegos (UCF), Cuba

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie5821449

Keywords:

Educación Física, hábitos, actividad física, salud, autogestión práctica

Abstract

El presente artículo indaga en torno a cuáles son los hábitos deportivos de la población para, posteriormente, establecer cuáles son los conceptos básicos que debe manejar el practicante de actividad deportiva para realizar una Educación Física saludable. Para ello hemos utilizado una metodología de criterio experto, recabando información a través de la entrevista en la que hemos profundizado en torno a qué cuestiones, a criterio de estos, son fundamentales. La entrevista fue grabada y transcrita analizándose a través del programa NUDIST Nvivo. Del análisis hemos agrupado aquellas respuestas comunes en diferentes categorías (9 en total), dándonos como resultado una serie de consideraciones que hemos agrupado en torno a conocimientos básicos que debieran transmitirse a los alumnos de Educación Física para una adecuada autogestión de la práctica.

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Author Biographies

Carlos J. López Gutiérrez, Universidad de Granada (UGR), España

Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, Universidad de Granada. España

Alexis J. Stuart Rivero, Universidad de Cienfuegos (UCF), Cuba

Dpto. de E. Física y Preparación de Atletas, Universidad de Cienfuegos. Cuba

Anairis Granado Mejías, Universidad de Cienfuegos (UCF), Cuba

Dpto. de E. Física y Preparación de Atletas, Universidad de Cienfuegos. Cuba

How to Cite

López Gutiérrez, C. J., Stuart Rivero, A. J., & Granado Mejías, A. (2012). Conocimientos básicos de Educación Física-salud para autogestión de la Actividad Física. Iberoamerican Journal of Education, 58(2), 1–10. https://doi.org/10.35362/rie5821449

Published

2012-10-18

Issue

Section

- Physical education