Importância educacional da leitura e estratégias para a sua promoção

Autores/as

  • Maria Manuela do Carmo De Sabino Escola Secundária Dr. Francisco Fernández Lopes, Portugal

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4552028

Palabras clave:

lectura, educación

Resumen

Vive-se hoje numa sociedade global cada vez mais complexa, em que as mudanças sociais são aceleradas e as características constantes que a definem são a imprevisibilidade e a mutabilidade permanentes, o uso intensivo das novas tecnologias e a necessidade premente de conhecimentos que transmita às pessoas a necessária adaptabilidade, criatividade, capacidade de crítica, capacidade de inovação e reacção positiva face ao inesperado. O desenvolvimento de uma sociedade de conhecimento impõe-se, deste modo, no mundo globalizado em que vivemos. A educação não é sinónimo de depósito de conhecimentos. A educação compreende uma aprendizagem activa e cooperativa, com reflexão sobre a informação adquirida. Daí decorre a necessidade de leitura reflexiva, independentemente do suporte em que o texto é transmitido.

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Cómo citar

De Sabino, M. M. do C. (2008). Importância educacional da leitura e estratégias para a sua promoção. Revista Iberoamericana De Educación, 45(5), 1–11. https://doi.org/10.35362/rie4552028

Publicado

2008-03-25

Número

Sección

- Columna de opinión