Igualdad y diversidad en la formación del sistema educativo argentino: la influencia sarmientina

Abstract

El presente trabajo explora los conceptos de igualdad y diversidad en educación en el discurso sarmientino. A los fines de este análisis se seleccionaron dos obras del autor: Educación popular (Chile, 1849) y Educación común (Chile 1853). Ambas publicaciones presentan descripciones y preceptos del autor en torno a la organización de la educación y a la función de esta en la sociedad.
En una primera parte, consideraremos el tiempo y el contexto en que vivió Sarmiento, para entender el proyecto de país que él gestó. Luego presentaremos la propuesta de Sistema Educativo que aparece en sus obras, abordaremos los principios de igualdad y diversidad en su discurso para, finalmente, analizar la influencia de su pensamiento en la educación argentina.