Igualdad y diversidad en la formación del sistema educativo argentino: la influencia sarmientina

Autores/as

  • Silvina Romero Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4972045

Palabras clave:

Sistema educativo,, igualdad, diversidad, D. F. Sarmiento.

Resumen

El presente trabajo explora los conceptos de igualdad y diversidad en educación en el discurso sarmientino. A los fines de este análisis se seleccionaron dos obras del autor: Educación popular (Chile, 1849) y Educación común (Chile 1853). Ambas publicaciones presentan descripciones y preceptos del autor en torno a la organización de la educación y a la función de esta en la sociedad.
En una primera parte, consideraremos el tiempo y el contexto en que vivió Sarmiento, para entender el proyecto de país que él gestó. Luego presentaremos la propuesta de Sistema Educativo que aparece en sus obras, abordaremos los principios de igualdad y diversidad en su discurso para, finalmente, analizar la influencia de su pensamiento en la educación argentina.

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Cómo citar

Romero, S. (2009). Igualdad y diversidad en la formación del sistema educativo argentino: la influencia sarmientina. Revista Iberoamericana De Educación, 49(7), 1–14. https://doi.org/10.35362/rie4972045

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Publicado

2009-06-25

Número

Sección

- Historia de la educación