Desarrollo de habilidades para la investigación (DHIN)

Authors

  • Nemecio Núñez Rojas Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Perú

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4462200

Keywords:

investigación, desarrollo de habilidades, propuestas, evaluación

Abstract

a formación de habilidades para la investigación en los profesores, a través de los estudios de Maestrías en Ciencias de la Educación, requiere de estrategias innovadoras que se apliquen en el aula y en las actividades académicas de extensión.

La estrategia DHIN (Desarrollo de Habilidades para la Investigación) se aplicó en 348 profesionales peruanos que estudian el postgrado y, se incidió en seis habilidades que, a nuestro criterio son fundamentales en su perfil: exposición, interrogación, comentarios, propuestas, conclusiones y evaluación.

La experiencia, considerada altamente significativa por los participantes, determinó mejores resultados en las habilidades de exposición de ideas y la comunicación de conclusiones, siendo la elaboración de propuestas y la evaluación las que tuvieron menores índices de logro.

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How to Cite

Núñez Rojas, N. (2007). Desarrollo de habilidades para la investigación (DHIN). Iberoamerican Journal of Education, 44(6), 1–10. https://doi.org/10.35362/rie4462200

Published

2007-12-15

Issue

Section

- Investigación educativa