Ciberespaço e cibercultura: novos cenários para a sociedade, a escola e o ensino de geografia

Autores/as

  • Helenice M. B. Bergmann Secretaria Municipal de Educação de Vitória, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4372290

Palabras clave:

globalização, cibercultura, ensino de geografia

Resumen

No contexto da sociedade globalizada e tecnológica, novos desafios são colocados para a sociedade e, consequentemente, para a educação. Novos cenários, tempos e espaços diferenciados implicam na mudança do paradigma educacional. A globalização rompeu com uma ordem geopolítica e comercial baseada nos conceitos de Estado e Nação. A sociedade industrial aboliu as fronteiras territoriais, integrou os mercados e ampliou o potencial das comunicações e a velocidade no circuito das informações. Na sociedade atual as relações sociais não mais se prendem ao contexto local, mas ampliaram-se as possibilidades de conexões globais.

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Cómo citar

Bergmann, H. M. B. (2007). Ciberespaço e cibercultura: novos cenários para a sociedade, a escola e o ensino de geografia. Revista Iberoamericana De Educación, 43(7), 1–6. https://doi.org/10.35362/rie4372290

Publicado

2007-09-10

Número

Sección

- Columna de opinión