A avaliação de Ciências Físicas a partir de uma perspectiva transformadora

Abstract

A questão da avaliação é sempre assunto bastante debatido dentro do sistema escolar, uma
vez que esta é uma das principais peças que o compõem. Nos dias atuais, a prática de avaliar ainda está voltada para um conhecimento conservador da relação entre a sociedade e a educação, pois a avaliação está fundamentada a partir das chamadas pedagogias dominantes, como, por exemplo, a pedagogia liberal tradicional, onde o aluno não tem o direito de criticar e opinar.