Música para sordos

Authors

  • Saturnino Acosta García Colegio Público Gonzalo Encabo, Talayuela, Cáceres (España)

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie3872609

Keywords:

música, sordos, deficiencias auditivas

Abstract

¿Puede un niño/a sordo/a aprender a solfear o leer e interpretar música con un instrumento? La respuesta es sí. Los resultados conseguidos con una alumna hipoacúsica con implante coclear así lo demuestran.

La belleza de los sonidos llega a nuestro oído por vibraciones, es el cerebro a través de las vibraciones producidas por el tambor del oído interno el que traduce o interpreta esas vibraciones. Un hipoacúsico o un sordo pueden perfectamente sentir las mismas vibraciones aunque no puedan traducirlas, incluso serían vibraciones receptivamente distintas a las nuestras pero fundamentalmente reconocibles e identificables, lo cual es básico para el aprendizaje de la música.

Downloads

Download data is not yet available.

How to Cite

Acosta García, S. (2006). Música para sordos. Iberoamerican Journal of Education, 38(7), 1–3. https://doi.org/10.35362/rie3872609

Published

2006-05-25

Issue

Section

- Educación inclusiva