Siglo XXI, la universidad, el pensamiento crítico y el foro virtual
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3852622Keywords:
desarrollo del pensamiento crítico, didáctica universitaria, TIC, educación superiorAbstract
El mundo actual que es de gran complejidad implora de un pensamiento de alta calidad. La demanda del desarrollo del pensamiento crítico del futuro profesional requiere no sólo de una evolución de contenidos, sino de los métodos y medios de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad. En este artículo, el desarrollo del pensamiento crítico se enfoca a través de la aplicación de la metodología del foro virtual.
Downloads
How to Cite
Fëdorov F., A. N. (2006). Siglo XXI, la universidad, el pensamiento crítico y el foro virtual. Iberoamerican Journal of Education, 38(5), 1–11. https://doi.org/10.35362/rie3852622
Downloads
Published
2006-04-25
Issue
Section
- Tecnología de la educación
License
Any authors who publish with this journal accept the following terms: