Sexuality and online social networks: An educational experience with adolescents from Montevideo.
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie8023230Keywords:
Adolescents; High school; Sexuality; ICT; Social networksAbstract
This paper discusses the experience of workshops made with approximately 300 adolescents from public high schools in Montevideo (Uruguay). The activities were held during the second half of 2017 within the framework of an agreement between the Gender, Reproductive Health and Sexualities Program of the Faculty of Psychology (UdelaR) and the Secondary Education Council. It also had the support of the Sexual Education Program of the National Administration of Public Education. The most important objectives were: to reflect on the daily practices of social interaction of adolescents in online social networks; discuss the production and spread of sexual content, and exchange knowledge about sexual practices in these networks, visualizing the potential risks. The proposed qualitative-interpretative analysis is based on the discourses of the participants based on the techniques applied in the workshops. Based on the information obtained, it was possible to define the operational analytical categories elaborated in the present work.
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How to Cite
Gelpi, G. I., Pascoll, N., & Egorov, D. (2019). Sexuality and online social networks: An educational experience with adolescents from Montevideo. Iberoamerican Journal of Education, 80(2), 61–80. https://doi.org/10.35362/rie8023230
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2019-06-06
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- Research
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