The stress in students of medicine at the beginning and at the end of their academic formation
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie660381Keywords:
student stress; depletion; Medicine; Mexico.Abstract
The schools of Medicine constitute a factor of risk of syndrome of student stress for its high level of exigency. This investigation presents the results of a study which basic aim was to identify and to compare the student stress between pupils of the first and fifth year of the career in a faculty of Medicine in Mexico.
The scale used was the unidimensional scale of student burnout, which instrument determins behaviour and attitude indicators, applied to 140 students. The results showed, among other things, the influence of the school degree in the presence of stress, being this higher in the pupils at the end of the career.
Downloads
References
Barraza, A. (2008). «Burnout estudiantil. Un enfoque unidimensional». Revista Electrónica de PsicologíaCientífica.com, 10(30). Disponible en: www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-389-1-burnout-estudiantil-un-enfoque-unidimensional.html.
Barraza, A., Carrasco, R. y Arreola M., G. (2009). «Burnout estudiantil. Un estudio exploratorio». En A. Barraza, D. Gutiérrez y D. I. Ceniceros (Coords.): Alumnos y profesores en perspectiva. Durango (México): Universidad Pedagógica de Durango, pp. 68-84.
Barraza, A., Carrasco, R. y Arreola M., G. (2011). «Validación psicométrica de la Escala Unidimensional del Burnout Estudiantil». Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 13(2), pp. 53-76.
Borda, M. y otros (2007). «Síndrome de burnout en estudiantes de internado del Hospital Universidad del Norte». Revista Salud Uninorte, 23(1), pp. 43-51. Disponible en: www.scielo.unal.edu.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-55522007000100006&lng=es&nrm=iso.
Carlotto M., S. y Câmara S., G. (2006). «Características psicométricas do Maslach Burnout Inventory-Student Survey (mbi-ss) em estudantes universitários brasileiros». PsicoUSF, 11(2), pp. 167-173.
— (2008). «Preditores da síndrome de burnout em estudantes universitários». Pensamiento Psicológico, 9(10), pp. 101-109.
Carlotto M., S., Nakamura, A. P. y Câmara S., G. (2006). «Síndrome de burnout em estudantes universitários da área da saúde». Psico, 37(1), pp. 67-62.
Carlotto M., S. y Tarnowski, M. (2007). «Síndrome de burnout em estudantes de psicología». Temas em Psicología, 15(2), pp. 173-180.
Carmel, S. y Bemstein, J. (1987). «Perceptions of medical shool stressors: Their relationship to age. Year of study and trait anxiety». J Human Stress, 79, pp. 1-13.
Dyrbye, L. N. y otros (2005). «Medical student distress: causes, consequences, and proposed solutions», Mayo Clin Proc, 24(1), pp. 81-87.
Ferrer, A. y otros (2002). «Calidad de vida y estado de salud de los estudiantes universitarios». España: Universidad de Alicante, 2, pp. 73-93.
Fidalgo, V. M. (2006). «ntp 704: Síndrome de estar quemado por el trabajo o burnout (I): definición y proceso de generación». Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Disponible en: http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Ficheros/701a750/ntp_704.pdf
Gutiérrez-Aceves, G. A. y otros (2006). «Síndrome de burnout». Archivos de Neurociencias, 11, pp. 305-309.
Gutiérrez, D. (2009). El síndrome de burnout en alumnos de educación secundaria. Investigación Educativa Duranguense, 5(10), 26-35.
Gutiérrez, D (2010). Prevalencia del síndrome de burnout en estudiantes de educación media superior. Investigación Educativa Duranguense, 5(11), 18-23.
Hernández Abad V. y Marroquín Segura R. (2009). «Técnicas para medir el proceso inflamatorio». En: Mendoza Núñez V. M, Retana Ugalde R, Estrés oxidativo e inflamación: medición e interpretación diagnóstica. México: Universidad Nacional Autónoma de México, pp. 81-1099.
Hernández, J. M., Polo, A. y Pozo, C. (1996). «Inventario de estrés académico. Servicio de Psicología Aplicada». UAM, 2(2-3), pp. 159-172.
Huaquin, V. (2001). «Manejo del estrés». Revista Académica de la Academia de Ciencias Policiales de Carabineros de Chile, año 16, n.° 38.
Lazarus, R. (1966). Psychological stress and the coping process. Nueva York: McGraw-Hill.
Lazarus, R y Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Nueva York: Springer Verlag.
Martín, I. (2007). «Estrés académico en estudiantes universitarios». Apuntes de Psicología, 25 (1), pp. 87-99.
Marty, M. y otros (2005). «Prevalencia de estrés en estudiantes del área de la salud de la Universidad de los Andes». Revista Chilena Neuro-Psiquiatría 2005, 43(1), pp. 25-32.
Maslach, C. y Jackson, S. (1981). «The measurement of experienced burnout». Journal of Social Issues, 2, pp. 99-113.
Millings, E. y Mahmood, Z. (1999). «Student mental health: a pilot study». Cunseling Psychol Quarterly, 12(2), pp. 199-210.
Pines, A. y otros (1981). Burnout. Nueva York: The Free Press.
Román, C. y Hernández, R. (2005). «Variables psicosociales y su relación con el desempeño académico de estudiantes de primer año de la Escuela Latinoamericana de Medicina». Revista Iberoamericana de Educación, 37(2), pp. 1-8.
Selye, H. (1950). The physiology and pathology of exposure to stress; A treatise based on the concepts of general adaptation syndrome and the diseases of adaptation. Montreal: Acta Inc.
Thomaé, M., Ayala, E., Sphan, M., Stortti, M. (2006). «Etiología y Prevención del Síndrome de burnout en los Trabajadores de la Salud». Revista de Posgrado de la Vía Cátedra de Medicina, No. 153, pp. 18-21.
Towets, J. y otros (1993). «Stress among residents. Medical students and graduate science students». Acad Med, 1997, 72, pp. 997-1002.
Vázquez, J. C. y Rodríguez M., E. (2009). «Diagnóstico del síndrome de burnout en la comunidad académica de la Universidad del Valle de Atemajac, campus Puerto Vallarta«. Revista UNIVallarta, s/d.
How to Cite
Downloads
Published
Issue
Section
License
Any authors who publish with this journal accept the following terms: