O estresse em estudantes de Medicina no início e no final de sua formação acadêmica

Autores

  • Mayela del R. Rodríguez Garza Universidad Autónoma de Coahuila, México
  • María Francisca Sanmiguel Salazar Cuerpo Académico de Educación Sociomédica, México
  • Antonio Muñoz Muñoz Universidad Autónoma de Coahuila, México
  • Carlos Eduardo Rodríguez Rodríguez Universidad Autónoma de Coahuila, México

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie660381

Palavras-chave:

estresse estudantil; esgotamento; Medicina; México.

Resumo

As escolas de Medicina constituem um fator de risco da síndrome de estresse estudantil por seu alto nível de exigência. Esta pesquisa apresenta os resultados de um estudo cujo objetivo primordial foi identificar e comparar o estresse estudantil entre alunos de primeiro e quinto ano do curso em uma faculdade de Medicina mexicana. Utilizou-se a escala unidimensional de estresse estudantil (EUBE), cujo instrumento determina indicadores comportamentais e atitudinais, aplicados a 140 estudantes. Os resultados mostraram, entre outras coisas, a influência do grau escolar na presença de estresse, sendo este maior nos alunos ao final do curso. 

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Como Citar

Rodríguez Garza, M. del R., Sanmiguel Salazar, M. F., Muñoz Muñoz, A., & Rodríguez Rodríguez, C. E. (2014). O estresse em estudantes de Medicina no início e no final de sua formação acadêmica. Revista Ibero-Americana De Educação, 66, 105–122. https://doi.org/10.35362/rie660381

Publicado

2014-09-01