Learning mediators. Teaching skills in virtual learning environments
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie600442Keywords:
teaching skills, tutorship; learning virtual environmentAbstract
Teachers as a figure are linked to the role of learning social mediators. This mediation, that is always played in certain environment and conditions in the process where the development takes place, requires certain skills. This skills can be assumed to be different when the conditions where learning takes place changes, as it happens in Learning Virtual Environments (lve). This paper, based on the investigation of what certain students of a determined lve associate with good teaching performance, tries to identify the most relevant skills for teachers in these new environments.
Downloads
References
Coll, César (2004). «Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación: una mirada constructivista». Sinéctica. Revista Electrónica de Educación, n.º 25. Disponible en: www.sinectica.iteso.mx/articulos/sin25/25_15.pdf, [consulta: octubre de 2012].
Delgado, Kenneth (2005). «Las plataformas en la educación a distancia», Revista Iberoamericana de Educación, 37/1. Disponible en: www.rieoei.org/deloslectores/1300Delgado.pdf, [consulta: 29 de julio de 2012].
Marcelo, Carlos y otros (2002). E-learning-teleform@ción. Diseño, desarrollo y evaluación de la formación a través de Internet. Barcelona: Gestión 2000.
Navarro Buitrago, Félix y otros (2003). E-Learning. Visión y tendencias. Albacete: Génesis XXI.
Pelegrín, Carlos (coord.) (2003). E-Learning. Las mejores prácticas en España. Madrid: Pearson Educación.
Rosenberg, Marc J. (2002) E-learning. Estrategias para transmitir conocimiento en la era digital. Bogotá: McGraw Hill.
Santos, Arnaldo Manuel Pinto dos y Ramos, Fernando Manuel dos Santos (2011). As tecnologias da comunicação no suporte a ambientes de eLearning e bLearning: o ambiente Formare em contexto de formação profissional. Universidade de Aveiro. Disponible en: http://hdl.handle.net/10773/4018, [consulta: 22 de mayo de 2012].
Delgado, Kenneth (2005). «Las plataformas en la educación a distancia», Revista Iberoamericana de Educación, 37/1. Disponible en: www.rieoei.org/deloslectores/1300Delgado.pdf, [consulta: 29 de julio de 2012].
Marcelo, Carlos y otros (2002). E-learning-teleform@ción. Diseño, desarrollo y evaluación de la formación a través de Internet. Barcelona: Gestión 2000.
Navarro Buitrago, Félix y otros (2003). E-Learning. Visión y tendencias. Albacete: Génesis XXI.
Pelegrín, Carlos (coord.) (2003). E-Learning. Las mejores prácticas en España. Madrid: Pearson Educación.
Rosenberg, Marc J. (2002) E-learning. Estrategias para transmitir conocimiento en la era digital. Bogotá: McGraw Hill.
Santos, Arnaldo Manuel Pinto dos y Ramos, Fernando Manuel dos Santos (2011). As tecnologias da comunicação no suporte a ambientes de eLearning e bLearning: o ambiente Formare em contexto de formação profissional. Universidade de Aveiro. Disponible en: http://hdl.handle.net/10773/4018, [consulta: 22 de mayo de 2012].
How to Cite
Menéndez Vega, C. (2012). Learning mediators. Teaching skills in virtual learning environments. Iberoamerican Journal of Education, 60, 39–50. https://doi.org/10.35362/rie600442
Downloads
Published
2012-09-01
Issue
Section
Monograph articles
License
Any authors who publish with this journal accept the following terms:
