Cartilhas em quadrinhos digitais: explorando a educação para mudanças climáticas

Enaldo Vieira de Melo; Luís Paulo Leopoldo Mercado; José Jamerson Teles Chagas; André Luís Canuto Duarte Melo

doi:10.35362/rie9726156

Authors

Enaldo Vieira de Melo Instituto Federal de Alagoas (IFAL) https://orcid.org/0009-0008-5952-3208
Luís Paulo Leopoldo Mercado Universidade Federal de Alagoas (UFAL) https://orcid.org/0000-0001-8491-6152
José Jamerson Teles Chagas Secretaria Municipal de Educação de Rio Largo https://orcid.org/0000-0002-2760-0116
André Luís Canuto Duarte Melo Instituto Federal de Alagoas (IFAL), Brasil https://orcid.org/0000-0002-3565-4034

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie9726156

Keywords:

Digital comic booklets, Digital literacy, Climate Change Education, Teacher Training

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Abstract

The article presents the experience of creating booklets in the form of digital comics (CQD) in a teaching curriculum innovation project involving environmental citizenship, inclusion of adaptation to climate emergencies in the school curriculum and in teacher training. The objective was to develop educational pedagogical practices for Climate Change (EMC) by integrating digital information and communication technologies (DTIC) into the basic education curriculum, producing didactic activities involving EMC projects. Through experiential research with the production of CQD experienced in the pedagogical practices of students on the Pedagogy course at the Federal University of Alagoas, the importance of CME was explored, how to approach it in the classroom using CQD, and inclusive proposals were developed for the curriculum with practices pedagogical and activities focused on CME in the teaching-learning process. The results demonstrate that the CQD constructed involved autonomy, creativity, use of TDIC resources, exploration of content related to EMC and environmental citizenship; show the richness of the authorial practices developed by the students and the satisfaction and learning in carrying out the proposed activities with CQD.

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How to Cite

de Melo, E. V., Mercado, L. P. L., Chagas, J. J. T., & Melo, A. L. C. D. (2025). Digital comic booklets: exploring climate change education. Iberoamerican Journal of Education, 97(2), 99–115. https://doi.org/10.35362/rie9726156