A avaliação da satisfação com a profissão em professores do ensino secundário em Portugal. Contribuição para o estudo do sucesso escolar

Maria Figueiredo

doi:10.35362/rie510635

Authors

Maria Figueiredo Instituto Superior de .Ciências da Informação e Administração, de Aveiro, Portugal.

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie510635

Keywords:

professional satisfaction, high school faculty

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Abstract

This paper is the result of a research conducted through exploratory-descriptive surveys aimed at specifying a cross-profile of the high school teacher profession. A profile that can define satisfaction levels regarding every day practices of teachers, and its impact on school. We have considered a sample of 524 high school teachers in continental Portugal, with whom we used the following survey tools:(1) a social-demographic information survey;(2) a satisfaction survey regarding the teaching profession;(3) a numeric scale of satisfaction profile of teachers regarding their profession.Data gathered shows significant levels of dissatisfaction among this particular group of teachers.

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Author Biography

Maria Figueiredo, Instituto Superior de .Ciências da Informação e Administração, de Aveiro, Portugal.

Professora convidada na Pós-graduação em Necessidades Educativas Especiais no Instituto Superior de .Ciências da Informação e Administração, de Aveiro, Portugal

References

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How to Cite

Figueiredo, M. (2009). A avaliação da satisfação com a profissão em professores do ensino secundário em Portugal. Contribuição para o estudo do sucesso escolar. Iberoamerican Journal of Education, 51, 123–138. https://doi.org/10.35362/rie510635