A avaliação da satisfação com a profissão em professores do ensino secundário em Portugal. Contribuição para o estudo do sucesso escolar

Maria Figueiredo

doi:10.35362/rie510635

Autores

Maria Figueiredo Instituto Superior de .Ciências da Informação e Administração, de Aveiro, Portugal.

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie510635

Palavras-chave:

satisfação profissional, professorado de ensino secundário

Resumo
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Como Citar

Resumo

Este é um estudo realizado mediante pesquisa, de caráter exploratório-descritivo, cuja finalidade é delimitar um perfil transversal da profissão de professor de Ensino Secundário que defina a satisfação com a prática diária da docência e seu impacto no sucesso da escola. Levamos em consideração uma mostra de 524 professores do Ensino Secundário no Portugal Continental, aos quais se aplicaram entre Dezembro de 2006 e Julho de 2007 três instrumentos de medida: (1) uma pesquisa de informação sociodemográfica, (2) uma pesquisa de fontes de satisfação com a profissão de docente e (3) uma escala numérica de perfil de satisfação dos professores com a sua profissão. Os dados obtidos revelam níveis muito significativos neste grupo de profissionais do ensino.

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Biografia do Autor

Maria Figueiredo, Instituto Superior de .Ciências da Informação e Administração, de Aveiro, Portugal.

Professora convidada na Pós-graduação em Necessidades Educativas Especiais no Instituto Superior de .Ciências da Informação e Administração, de Aveiro, Portugal

Referências

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Como Citar

Figueiredo, M. (2009). A avaliação da satisfação com a profissão em professores do ensino secundário em Portugal. Contribuição para o estudo do sucesso escolar. Revista Ibero-Americana De Educação, 51, 123–138. https://doi.org/10.35362/rie510635