Open educational resources: authorship and coauthorship network as democratization of innovation
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie632647Keywords:
open educational resources, (co) authored, educational technology, innovationAbstract
Systematize the main characteristics of open educational resources highlighting that (re) use, review, remixing and redistribution requires increase levels of interactivity (hypermedia) programmed in html resources in virtual environments. Guided by parameters epistemological and methodological of action research we evidenced results in graphical and descriptive mode. Materials and methods are based on the literature review and research assessment survey on training courses. Conclusively, we estimate that the current trend requires scientific-technological interaction and collaboration (authored and co-authored network) and cognitive flexibility (personal and professional as democratization of innovation) in organizational and productive ways mediated by networked technologies.
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How to Cite
Mallmann, E. M., & Sales Jacques, J. (2013). Open educational resources: authorship and coauthorship network as democratization of innovation. Iberoamerican Journal of Education, 63(2), 7. https://doi.org/10.35362/rie632647
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Published
2013-11-15
Issue
Section
- Tecnología de la educación
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