A paisagem linguística em Arquitetura e Urbanismo: um estudo de caso aplicado ao ensino

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie9616428

Palavras-chave:

paisagem linguística, ensino de pós-graduação, paisagem, mito edênico

Resumo

Esse artigo discute a paisagem linguística em Arquitetura e Urbanismo. Mesmo sendo um campo do saber já bem estabelecido, a paisagem linguística tem se colocado como multifacetada e fluida, estando aberta para novos exercícios epistemológicos. Nesse sentido, o autor propõe que a paisagem linguística em Arquitetura está presente nos aparatos de publicidade, placas de sinalização, letreiros e outras linguagens de comunicação do ambiente urbano e dos empreendimentos imobiliários, como também, e muito fortemente, nos próprios edifícios, ruas, praças, parques e demais estruturas que, pelas mensagens culturais milenares que carregam, oferecem seu repertório semântico à livre interpretação e decifração dos usuários. O artigo inicia discutindo a ideia de paisagem como uma tríade composta por imaginários, representações e materialidades, prossegue discutindo a paisagem linguística, sua origem e pressupostos teóricos, e sua relação com a Arquitetura, exemplificando com um estudo de caso, que decorre de uma pesquisa acadêmica desenvolvida pelo autor desde 2006. Encerra-se a discussão apresentando a utilização do estudo como prática pedagógica no ensino de pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, o que tem possibilitado o contato dos alunos com os pressupostos e alcance da paisagem linguística, um saber ainda pouco conhecido naquele campo do conhecimento, onde tem espaço para amplo crescimento.

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Como Citar

Mol Bessa, A. S. (2024). A paisagem linguística em Arquitetura e Urbanismo: um estudo de caso aplicado ao ensino. Revista Ibero-Americana De Educação, 96(1), 137–152. https://doi.org/10.35362/rie9616428

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Publicado

2024-10-11

Edição

Seção

A paisagem linguística e seu impacto em contextos educacionais