Los sindicatos docentes en América Latina: entre la lógica laboral y la lógica profesional

Resumo

O objetivo deste artigo consiste em examinar as lógicas de cação dos sindicatos de docentes da América Latina, assim como suas implicações para as reformas educativas. Em primeiro lugar, elabora-se um perfil das organizações docentes (od) e se identificam os temas principais do discurso sindical. Proporcionam-se dados sobre a afiliação de algumas das principais od. Na seguinte parte se revisam os grandes temas da reforma educativa e se destaca a importância da descentralização. Salienta-se que o grande ausente nas propostas de reforma é o tema das ode se propõe uma explicação. A fim de ajudar a entender as lógicas de ação sindical se constrói uma tipologia de seus interesses: mencionam-se e se explicam brevemente os de gestão sindical, gremialistas, clientelistas, de revalorização profissional, político-sindicais e «identitários». No seguinte tema procura-se explicar as tensões que produzem as reformas educativas vistas desde a perspectiva sindical. O clima de mal-estar e desconfiança das od se explica sobretudo pelo fato de que as reformas na América Latina giraram em torno à necessidade das autoridades de acrescentar os controles sobre o trabalho docente em um contexto de crise financeira e de recortes do orçamentto educativo. Conclui-se com algumas recomendações sobre a maneira de empreender melhores concertações com as od.