La evaluación de los sistemas educativos

Alejandro Tiana

doi:10.35362/rie1001166

Autores

Alejandro Tiana Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España.

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie1001166

Palavras-chave:

evaluación, sistemas educativos

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Resumo

No cabe duda de que el término «evaluación» es hoy moneda de uso común en cualquier discurso educativo. Con una u otra acepción, asociada a una diversidad de prácticas e impulsada por distintas estrategias políticas, la evaluación suscita un creciente interés en los sistemas educativos contemporáneos.

Fruto de ese interés cada vez más extendido ha sido la notable expansión registrada por la evaluación educativa en los últimos veinticinco años.

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Biografia do Autor

Alejandro Tiana, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España.

Profesor titular de Historia de los Sistemas Educativos Contemporáneos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), de España. En la actualidad es director del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación (INCE) del Ministerio de Educación y Ciencia de España.

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