¿Jornada escolar continua o jornada escolar partida?
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie5931382Palavras-chave:
Jornada escolar, educación primaria, educación secundaria, conciliación de la vida familiar y laboralResumo
El cambio de una jornada partida a una jornada continua o intensiva en los colegios de primaria y
secundaria es una vieja reivindicación laboral del profesorado español que ha sabido disfrazar hasta
convertirla en panacea de todos los males de nuestro sistema educativo. El cambio, que va calando poco a
poco, cuenta con la oposición mayoritaria de las familias y de sus representantes, especialmente en la
educación primaria. Para ellos, el paso de jornada partida a jornada continua perjudica el rendimiento del
alumnado y es un obstáculo para eliminar las desigualdades sociales.
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Como Citar
Tinajas Ruiz, A. (2012). ¿Jornada escolar continua o jornada escolar partida?. Revista Ibero-Americana De Educação, 59(3), 1–10. https://doi.org/10.35362/rie5931382
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Publicado
2012-07-15
Edição
Secção
- Columna de opinión
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