A educação ambiental e cidadania: a transversalidade da questão

Autores/as

  • Teresa Vieira dos Santos De Oliveira Escola Nacional de Saúde Publica (ENSP), Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), Brasil

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4242408

Palabras clave:

educação ambiental, meio ambiente, cidadania, transversalidade, interdis­ciplinaridade

Resumen

Este trabalho expõe uma pesquisa descritiva realizada com professores das diversas disciplinas do ensino fundamental nas escolas municipais do Rio de Janeiro, sobre a temática Educação e Meio Ambiente, objetivando verificar se os professores trabalham estas temáticas e como se dá este processo. Procura mostrar o pensamento e a ação dos grupos entrevistados sobre temas ambientais, visto que os resultados dos questionários aplicados nesta tarefa apontam uma lacuna na formação dos professores, que, de acordo com os antigos paradigmas, tiveram uma formação especialista, voltada, exclusivamente, para as suas respectivas área de conhecimento. Assim, como conclusão, destaca-se a importância da interdis­ciplinaridade e da conscientização de professores e alunos, a fim de se garantir a formação de pessoas críticas e engajadas com a questão ambiental.

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Cómo citar

Vieira dos Santos De Oliveira, T. (2007). A educação ambiental e cidadania: a transversalidade da questão. Revista Iberoamericana De Educación, 42(4), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie4242408

Publicado

2007-04-10

Número

Sección

- Educación ambiental