Leer y escribir - escribir y leer

Belkis Cárdenas Marrero; Roselia del Risco Machado; Ileana Acosta Moré; Eneida González

doi:10.35362/rie3662791

Autores

Belkis Cárdenas Marrero Universidad de Ciego de Ávila, Cuba
Roselia del Risco Machado Universidad de Ciego de Ávila, Cuba
Ileana Acosta Moré Universidad de Ciego de Ávila, Cuba
Eneida González Universidad de Ciego de Ávila, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie3662791

Palavras-chave:

lectura, escritura, habilidades, aprendizaje

Resumo
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Como Citar

Resumo

La lectura y la escritura son dos habilidades indisolublemente ligadas durante el largo y continuo proceso de aprendizaje del ser humano. Las etapas de consolidación y desarrollo de las mismas se prolongan toda la vida, pero particularmente se promueven en la escuela, se propician allí situaciones de escritura y de lectura en donde los alumnos adquieren elementos cada vez más apropiados a los requerimientos de la comunicación que se pretenden alcanzar con estos medios de expresión. Además conocerán y aplicarán los recursos que el sistema provee, emplearán su conocimiento del lenguaje para cumplir intenciones comunicativas en todo momento ya sea dentro o fuera del ámbito escolar.

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Como Citar

Cárdenas Marrero, B., del Risco Machado, R., Acosta Moré, I., & González, E. (2005). Leer y escribir - escribir y leer. Revista Ibero-Americana De Educação, 36(6), 1–4. https://doi.org/10.35362/rie3662791