Diferenças de gênero em renda e satisfação no trabalho entre graduados de um programa de mestrado em docência para a educação superior no Chile
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie9516196Palavras-chave:
igualdade de gênero; disparidade salarial; ensino superior; qualidade de vida no trabalhoResumo
Este estudo investiga as variações de gênero em renda e satisfação no trabalho entre graduados de um programa de Mestrado chileno em Docência para a Educação Superior. Em meio a uma preocupação global com a equidade de gênero, as reformas educacionais do Chile buscaram equilibrar o acesso ao ensino superior e promover a justiça social. Nossa análise transversal de 337 graduados examina o impacto dessas reformas na paridade de gênero na força de trabalho acadêmica. O estudo utiliza uma amostra de conveniência não probabilística, com participantes respondendo a um questionário que mede a satisfação no trabalho e a percepção de mobilidade no trabalho após a graduação, com foco em variáveis de gênero e disparidade salarial. Os achados indicam que, entre gêneros, as disparidades de renda persistem, revelando os desafios matizados que as mulheres enfrentam para alcançar a paridade econômica. O estudo destaca a necessidade de intervenções políticas contínuas e de pesquisa, especialmente em relação aos efeitos substanciais do ensino superior na equidade salarial. Esta pesquisa contribui para o discurso sobre as reformas educacionais como catalisador da igualdade de gênero e do desenvolvimento econômico.
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