O uso da tecnologia na emissão de microcredenciais: benefícios transformadores e dependências sistêmicas na Ibero-América

Resumo

O presente artigo analisa o papel da tecnologia na emissão de microcredenciais no contexto ibero-americano, destacando os seus benefícios para a transformação educativa e laboral, bem como as dependências sistémicas associadas. O objetivo é avaliar como ferramentas como a blockchain, as plataformas digitais (por exemplo, Credly, Accredible) e os sistemas de gestão da aprendizagem facilitam a verificação, a portabilidade e a acessibilidade destas credenciais, promovendo a aprendizagem ao longo da vida e a empregabilidade. Através de uma revisão sistemática da literatura e de análises de casos na América Latina e em Espanha, identificam-se avanços regulamentares impulsionados pela UNESCO e pela União Europeia, a par de desafios como a exclusão digital, a dependência de fornecedores tecnológicos, os riscos relacionados com a privacidade dos dados e a falta de quadros de qualidade unificados. Os resultados revelam que, embora a tecnologia acelere a adoção de microcredenciais, gera vulnerabilidades sistémicas que poderão perpetuar as desigualdades se não forem abordadas. Conclui-se com recomendações para políticas inclusivas, investimento em infraestruturas e colaboração interinstitucional, enfatizando a necessidade de um quadro regional que mitigue estas dependências e maximize o impacto transformador.