Un sistema de indicadores de desigualdad educativa

Autores/as

  • Álvaro Marchesi Universidad Complutense de Madrid, España.

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie2301009

Palabras clave:

desigualdades educativas, indicadores, América Latina

Resumen

Este artículo traza un recorrido a través de la necesidad que tienen los sistemas educativos, en su lucha por la equidad, de establecer mecanismos que les permitan conocer los factores que operan en el origen de las desigualdades educativas.

El autor parte de «la constatación... (de)…que las desigualdades escolares no se originan en el sistema educativo sino que se agravan en él».

Por ello y en el convencimiento de que «la actual configuración de la mayoría de los sistemas educativos latinoamericanos es incapaz de reducir las desigualdades iniciales y más bien tiende a reforzarlas y a mantener la estratificación social», propone un sistema de indicadores que pretende mostrar las relaciones entre desigualdades sociales y desigualdades educativas.

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Biografía del autor/a

Álvaro Marchesi, Universidad Complutense de Madrid, España.

Catedrático de Psicología Evolutiva de la Universidad Complutense de Madrid y exsecretario de Estado de Educación, España.

Citas

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Cómo citar

Marchesi, Álvaro. (2000). Un sistema de indicadores de desigualdad educativa. Revista Iberoamericana De Educación, 23, 135–163. https://doi.org/10.35362/rie2301009

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Publicado

01-05-2000

Número

Sección

Artículos del monográfico