[Reseña] Parálisis cerebral y contexto escolar. Necesidades educativas: del diagnóstico a la intervención
Palabras clave:
intervención psicopedagógica
Resumen
Javier Martín Betanzos. Parálisis cerebral y contexto escolar. Necesidades educativas: del diagnóstico a la intervención. Madrid: Editorial Eos. 2011. 303 págs. ISBN: 978-84-9727-398-5.
Este libro aborda la atención a los alumnos con parálisis cerebral en todo su proceso, y lo hace, fundamentándose en los principales cambios que se han producido recientemente en la conceptualización de la parálisis cerebral. Es el resultado de la investigación y de la experiencia. El objetivo es hacer un recorrido desde la identificación de las necesidades educativas de los alumnos con parálisis cerebral
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