Considerações sobre o enfoque epistemológico do materialismo histórico-dialético na pesquisa educacional

  • Anna Maria Canavarro Benite Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil

Resumen

Neste artigo versamos sobre a adoção do enfoque epistemológico do Materialismo Histórico Dialético (MHD) em Pesquisa Educacional. Dada a importância do papel desempenhado pela pesquisa na formação do profissional da educação, o objeto desta reflexão é a pesquisa educacional como forma de investigação da realidade e para tanto se faz necessário uma discussão sobre os métodos e suas relações no contexto das epistemologias que os orientam. O presente estudo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica acerca do tema que possa contribuir para a discussão sobre a necessidade de uma base teórico-metodológica que dê sustentação à prática de investigação na formação dos futuros profissionais da educação.

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Cómo citar

Canavarro Benite, A. M. (2009). Considerações sobre o enfoque epistemológico do materialismo histórico-dialético na pesquisa educacional. Revista Iberoamericana De Educación, 50(4), 1-15. https://doi.org/10.35362/rie5041887
Publicado
2009-09-25
Sección
- Teoría de la educación