Educación popular y salud: conformando nuevos espacios de aprendizaje y producción de conocimientos en la universidad

  • Mariana Sanmartino
  • Ana Dumrauf
  • Adriana Mengascini
  • Silvina Cordero
  • M. Manuel Krol Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina
Palabras clave: Educación popular, extensión universitaria, romoción de la salud, misión social de la universidad

Resumen

Presentamos la experiencia de un Seminario de Grado, interdisciplinario y abierto a la comunidad, que desarrollamos en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina). Este espacio surgió de la demanda de estudiantes, en su mayoría integrantes de organizaciones sociales que llevan a cabo trabajo solidario en zonas de la periferia de la ciudad. Tuvimos como objetivos contribuir al fortalecimiento de las experiencias educativas vinculadas a la salud en la región y conformar un espacio institucional en el que se trabajaran contenidos y problemáticas de interés comunitario como forma de asumir el compromiso social de la universidad. Considerando que en la salud se expresan las relaciones sociales en general, a la vez que es producida por éstas, y los vínculos personales en particular, pensamos el seminario como un aporte a la problematización de las relaciones sociales de desigualdad y a la promoción de mejores vínculos y condiciones de salubridad-libertad. Pretendimos brindar formación a los participantes en prácticas de protección y promoción de la salud personal y comunitaria y abordar conocimientos acerca de los derechos en salud. Finalmente, trabajamos en el diseño de propuestas educativas coherentes con el marco abordado, que tomaran al entorno local y las situaciones de la vida cotidiana como punto de partida.

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Cómo citar

Sanmartino, M., Dumrauf, A., Mengascini, A., Cordero, S., & Krol, M. M. (2009). Educación popular y salud: conformando nuevos espacios de aprendizaje y producción de conocimientos en la universidad. Revista Iberoamericana De Educación, 49(4), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie4942087
Publicado
2009-05-10
Sección
- Educación para la salud