Aprendizaje y desarrollo humano

  • Osana Molerio Pérez Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba
  • Idania Otero Ramos Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba
  • Zaida Nieves Achón Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba
Palabras clave: desarrollo humano, formación humanística, universidad

Resumen

En el artículo se aborda el tema Desarrollo Humano, enfocado desde la misión de la universidad como institución educativa encargada socialmente de la formación de los futuros profesionales que deberán sostener el desarrollo de nuestras naciones. En este sentido, parece claro que la acción educativa de la Universidad debe encargarse no sólo de la formación profesional, en cuanto al dominio de contenidos y habilidades profesionales, sino también de la formación social y humanística de los alumnos en cualquiera de las carreras. En esta dimensión de análisis, se plantean algunas de las principales preocupaciones en relación al tema, y la gestión de las políticas actuales, de entre las cuales se aborda el problema de la integración de las tecnologías de la informatización y la comunicación al proceso educativo, que por su naturaleza es humano y, a su vez, debe preparar para mejorar este desarrollo mediado por la formación de valores.

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Cómo citar

Molerio Pérez, O., Otero Ramos, I., & Nieves Achón, Z. (2007). Aprendizaje y desarrollo humano. Revista Iberoamericana De Educación, 44(3), 1-9. https://doi.org/10.35362/rie4432244
Publicado
2007-10-25
Sección
- Educación en valores