Estrategia colaborativa de mejora de la calidad para un EVE-A: el caso e-MEM
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3632810Palabras clave:
calidad, cambio, estrategia de mejora, entornos virtuales, e-learning, plataformas teleaprendizaje, formación continua, formación postgradoResumen
Durante años nos hemos centrado en la mejora de la calidad de los procesos formativos presenciales que se desarrollaban en los centros educativos. La aparición y proliferación en los últimos años de plataformas de teleaprendizaje ha requerido de una adaptación de los criterios de calidad a esta nueva realidad.
En el presente artículo presentamos una propuesta de modelo de calidad de un EVE-A y la estrategia colaborativa de mejora asociada a dicho modelo, que, desde el grupo MEM del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, estamos experimentando.
Descargas
Cómo citar
Rodríguez Gómez, D. (2005). Estrategia colaborativa de mejora de la calidad para un EVE-A: el caso e-MEM. Revista Iberoamericana De Educación, 36(3), 1–10. https://doi.org/10.35362/rie3632810
Descargas
Publicado
25-06-2005
Número
Sección
- Tecnología de la educación
Licencia
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
