El taller de teatro: una propuesta de educación integral

  • Gabriel Robles Gavira
  • Diana Civila de Lara
Palabras clave: Formación integral, teatro, métodos de enseñanza, expresión oral, expresión corporal

Resumen

El artículo hace un recorrido crítico sobre la evolución de la escuela y su metodología pedagógica para, a continuación, mostrar la necesidad de realizar cambios profundos en los métodos educativos al hilo de los rápidos y complejos cambios sociales que se han sucedido en las sociedades desarrolladas durante el pasado siglo y principios de éste. Se apuesta por el taller de teatro como un instrumento eficaz para transmitir integralmente los contenidos de diversas áreas de conocimiento de una forma lúdica, dinámica, eficaz y participativa.

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Biografía del autor/a

Gabriel Robles Gavira

Técnico de Gestión de Asuntos Sociales, Delegación Municipal de Asuntos Sociales. Ayuntamiento de Cádiz, España.

Diana Civila de Lara

Monitora de Talleres de Teatro Infantiles (Fundación Municipal de Cultura) y de Talleres de  Teatro de Mayores “Tercera Edad” (Delegación Municipal del Mayor). Ayuntamiento de Cádiz, España.

Cómo citar

Robles Gavira, G., & Civila de Lara, D. (2004). El taller de teatro: una propuesta de educación integral. Revista Iberoamericana De Educación, 34(3), 1-9. https://doi.org/10.35362/rie3433052
Publicado
2004-03-12
Sección
Artículos del especial