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  3. Vol. 34 Núm. 3 (2004): Número especial

Publicado: 2004-03-14

Artículos del especial

  • Las concepciones del medioambiente en estudiantes de nivel superior
    Elizabeth González Urda
    1-6
    • PDF
  • Evaluar... para que aprendan más
    Danilo A. Quiñones Reyna
    1-12
    • PDF
  • A teoria histórico-cultural e o ensino da física
    Cleci Teresinha Werner da Rosa, Álvaro Becker da Rosa
    1-8
    • PDF (Português (Brasil))
  • El aprendizaje escolar y la metáfora de la “construcción”
    Juan Carlos Miranda Arroyo
    1-7
    • PDF
  • A municipalização do ensino: algumas questões sobre o poder local
    Angela Maria Martins
    1-8
    • PDF (Português (Brasil))
  • El taller de teatro: una propuesta de educación integral
    Gabriel Robles Gavira, Diana Civila de Lara
    1-9
    • PDF
  • Los docentes como diseñadores de enseñanza
    Laura Toro
    1-14
    • PDF
  • Las Nuevas Tecnologías en el aprendizaje constructivo
    Miguel Ángel Herrera Batista
    1-20
    • PDF
  • La importancia de la lectura y su problemática en el contexto educativo universitario. El caso de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
    Ariel Gutiérrez Valencia, Roberto Montes de Oca García
    1-12
    • PDF
  • Parceria na formação de professores
    Erineu Foerste
    1-12
    • PDF (Português (Brasil))
  • La importancia de desarrollar la inteligencia emocional en el profesorado
    Natalio Extremera, Pablo Fernández-Berrocal
    1-9
    • PDF

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ISSN: 1022-6508
ISSNe: 1681-5653

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