Educación media superior en México. Hacia una política de reescolarización

Francisco Miranda López; Juana María Islas Dossetti

doi:10.35362/rie642362

Autores/as

Francisco Miranda López Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, México
Juana María Islas Dossetti Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, México

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie642362

Palabras clave:

abandono escolar; educación media superior; desafiliación educativa; política de reescolarización

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Resumen

Este trabajo tiene la finalidad de describir los rasgos principales de las tendencias de escolarización en la educación media superior en México, así como los retos de desescolarización y desafiliación que de ella se desprenden. A partir de ello se enuncian las grandes líneas de trabajo que se proponen para construir una nueva agenda de política de reescolarización para el subsistema en el horizonte de garantizar su adecuada universalización en el mediano plazo.

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Citas

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Cómo citar

Miranda López, F., & Islas Dossetti, J. M. (2014). Educación media superior en México. Hacia una política de reescolarización. Revista Iberoamericana De Educación, 64(2), 1–7. https://doi.org/10.35362/rie642362