Educación media superior en México. Hacia una política de reescolarización
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie642362Palavras-chave:
abandono escolar; educación media superior; desafiliación educativa; política de reescolarizaciónResumo
Este trabajo tiene la finalidad de describir los rasgos principales de las tendencias de escolarización en la educación media superior en México, así como los retos de desescolarización y desafiliación que de ella se desprenden. A partir de ello se enuncian las grandes líneas de trabajo que se proponen para construir una nueva agenda de política de reescolarización para el subsistema en el horizonte de garantizar su adecuada universalización en el mediano plazo.
Downloads
Referências
ABRIL, E., ROMAN, R., CUBILLAS, M., y MORENO, I. (2008). ¿Deserción o autoexclusión? Un análisis de las causas de abandono escolar en Estudiantes de educación media superior en Sonora, México. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 10 (1).
ATTANASIO, O., SZÉKELY, M., BEHRMAN, J., y DURYEA, S. (2003). The Family in Flux: Household Decision-Making in Latin America.New York: BID.
CABROL, M., y HEINRICH, C. (2004). Programa Nacional de Becas Estudiantiles. Hallazgos de la evaluación de su impacto. Washington, DC: BID.
CABROL, M., y SZÉKELY, M. (2012). Educación para la transformación. New York: BID.
CEPAL. (2011). Panorama social de América Latina.Santiago de Chile: Naciones Unidas/CEPAL.
HUERTA, R. (2010). La deserción escolar en el nivel medio superior. México: IPN.
MIRANDA, F. (2012). Los jóvenes contra la escuela. Un desafío para pensar las voces y tiempos para América Latina. Revista Latinoamericana de Educación Comparada (RELEC), 3 (3), 71-84.
NERI, M. (2009). Motivos da Evasao Escolar.Brasil: Centro de Políticas Sociales.
OIT. (2010). Trabajo decente y juventud en América Latina. Lima: OIT/PREJAL.
SEMS. (2012). Encuesta Nacional de Deserción en el nivel Medio Superior. Reporte descriptivo. México: Buendía & Laredo.
SEP. (2011). Reporte de indicadores educativo.México: SEP.
SEP. (2012). Estadística de resultados 2008-2012.México: SEP.
ATTANASIO, O., SZÉKELY, M., BEHRMAN, J., y DURYEA, S. (2003). The Family in Flux: Household Decision-Making in Latin America.New York: BID.
CABROL, M., y HEINRICH, C. (2004). Programa Nacional de Becas Estudiantiles. Hallazgos de la evaluación de su impacto. Washington, DC: BID.
CABROL, M., y SZÉKELY, M. (2012). Educación para la transformación. New York: BID.
CEPAL. (2011). Panorama social de América Latina.Santiago de Chile: Naciones Unidas/CEPAL.
HUERTA, R. (2010). La deserción escolar en el nivel medio superior. México: IPN.
MIRANDA, F. (2012). Los jóvenes contra la escuela. Un desafío para pensar las voces y tiempos para América Latina. Revista Latinoamericana de Educación Comparada (RELEC), 3 (3), 71-84.
NERI, M. (2009). Motivos da Evasao Escolar.Brasil: Centro de Políticas Sociales.
OIT. (2010). Trabajo decente y juventud en América Latina. Lima: OIT/PREJAL.
SEMS. (2012). Encuesta Nacional de Deserción en el nivel Medio Superior. Reporte descriptivo. México: Buendía & Laredo.
SEP. (2011). Reporte de indicadores educativo.México: SEP.
SEP. (2012). Estadística de resultados 2008-2012.México: SEP.
Como Citar
Miranda López, F., & Islas Dossetti, J. M. (2014). Educación media superior en México. Hacia una política de reescolarización. Revista Ibero-Americana De Educação, 64(2), 1–7. https://doi.org/10.35362/rie642362
Downloads
Publicado
2014-03-15
Edição
Secção
- Políticas educativas
Licença
Os(as) autores(as) que publiquem nesta revista concordam com os seguintes termos:
