Upper secondary in Mexico. Towards a reschooling
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie642362Keywords:
dropout; upper secondary; disaffiliation schooling; reschooling policyAbstract
This document aims to describe the main features of trends in enrollment in upper secondary in Mexico, and the challenges in enrollment and disaffiliation that derived from it. From this, set out the main lines of work to construct a new policy agenda for the reschooling of the subsystem, to ensure universal access, in the medium term.
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References
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How to Cite
Miranda López, F., & Islas Dossetti, J. M. (2014). Upper secondary in Mexico. Towards a reschooling. Iberoamerican Journal of Education, 64(2), 1–7. https://doi.org/10.35362/rie642362
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Published
2014-03-15
Issue
Section
- Políticas educativas
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