Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales en Educación Infantil y Primaria

Diana Marin Suelves; Pablo Joel Santana Bonilla; María Montserrat Castro Rodríguez

doi:10.35362/rie8514179

Autores/as

Diana Marin Suelves Universidad de Valencia (UV), España https://orcid.org/0000-0002-5346-8665
Pablo Joel Santana Bonilla Universidad de La Laguna (ULL), España https://orcid.org/0000-0003-1798-490X
María Montserrat Castro Rodríguez Universidade da Coruña (UDC), España https://orcid.org/0000-0002-5544-4421

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie8514179

Palabras clave:

materiales didácticos digitales, escuela digital, educación infantil, educación primaria, estrategias digitales, recursos digitales

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Resumen

En los últimos tiempos, el impacto de la tecnología en todos los ámbitos de la vida cotidiana es innegable. La sociedad actual está expuesta a una gran revolución tecnológica, con cambios acelerados y nuevas exigencias formativas y laborales. El contexto educativo no es ajeno a dichos cambios y desde la educación se están haciendo esfuerzos, más o menos notables, dirigidos a responder a las diversas demandas sociales de la revolución tecnológica

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Citas

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Cómo citar

Marin Suelves, D., Santana Bonilla, P. J., & Castro Rodríguez, M. M. (2021). Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales en Educación Infantil y Primaria. Revista Iberoamericana De Educación, 85(1), 9–13. https://doi.org/10.35362/rie8514179