Castigos corporales y escuela en la Colombia de los siglos XIX Y XX

Autores/as

  • Claudia Ximena Herrera Beltrán Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie620583

Palabras clave:

castigo, escuela cuerpo, alma, educación, infancia, subjetivación

Resumen

El castigo físico se considera ya en la Colombia de finales del siglo xix como una práctica inconveniente, peligrosa e inadecuada para educar a los niños y jóvenes. Pero si bien se lo proscribe, no se lo retira de la escuela, sino que se lo regula y se lo redirecciona hacia el alma o hacia el espíritu, destinándolo al disciplinamiento, a la educación de la voluntad y del carácter. A pesar de las formas que asume, el castigo resulta inseparable de la escuela.
En el inicio del siglo xx, el castigo individual pasará a ser una estrategia reguladora de la población infantil y juvenil, convirtiéndose en una economía y una tecnología de gobierno sobre la población escolarizada.
El presente trabajo utiliza la caja de herramientas foucaultiana para leer en clave arqueológica y genealógica las relaciones y tensiones entre el castigo escolar y la escuela y sus desplazamientos y cruces, en el marco de una gobernabilidad en que la disciplina y el biopoder se conjugan maravillosamente.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Claudia Ximena Herrera Beltrán, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

Profesora investigadora y docente de la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia).

Citas

Anzola Gómez, G. (1933-1934). «Notas sobre la escuela activa». Revista Educación, p. 289.

Balmes, J. (1913). «El castigo». Revista del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, vol. 9, pp. 190-191.

Baunard (1924). «El estudio». Revista del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, vol. 19, pp. 359-360.

Cabarico, E. (1933-1934). «Nueva concepción de la disciplina escolar». Revista Educación, p. 364.

Castellanos, V. (1933). «Autodominio por la educación». Revista Educación, n.º 2, p. 107.

Cayzedo, M. J. (1931). «Cualidades de la educación cristiana». Revista Colegio de Nuestra Señora del Rosario, vol. 26, p. 456.

Ceballos, S. (1897). «Matrícula y asistencia escolares». El Monitor, n.º 5, p. 555.

Cifuentes Camargo, M. (1930). «La alegría en la escuela». Acción Escolar, n.º 7, p. 195.

Circular Número 2 (1909). Revista Escolar, pp. 11-12.

Contreras Villamizar, E. (1927). «Los castigos». Revista Pedagógica, n.º 16.

Da Silva, B. (1933-1934). «La disciplina escolar». Revista Educación, p. 367.

Daniel, R. (1936). «Comentarios de psicología pedagógica». Revista Javeriana, n.º 5, p. 121.

Foucault, M. (1990). Las Tecnologías del yo. Barcelona: Paidós.

Foucault, M. (1996). Vigilar y castigar. Madrid: Siglo xix.

Foucault, M. (2000). Defender la sociedad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.

García, J. C. (1933). «En el día de la raza». Revista Alma Nacional, p. 184.

Gómez Carrillo, A. (1897-1898). «La instrucción pedagógica centroamericana». Revista de Instrucción Pública de Colombia, Tomo vii n.ºs 37-42, p. 44.

Gómez, M. (1916-1917). S. T. Boletín de Instrucción Pública de Cundinamarca, pp. 427-428.

Gutiérrez, R. (1899). «Sistema correccional de las escuelas primarias». El Monitor, n.ºs 26-27, pp. 87-90.

Henao, J. (1909). «Educación Pública». Revista de Instrucción Pública de Colombia, Tomo xxiv n.ºs 1-12, p. 24.

Hernández, B. (1926). «Criminalidad infantil». Universidad Libre, n.º 53-54.

Herrera Beltrán, C. X. (1999). Prácticas corporales y educación física en la escuela primaria colombiana entre 1870 y 1913. Tesis. Universidad Pedagógica Nacional, Cundinamarca, Bogotá.

Insignares, S. (1911). «Higiene escolar». Revista de Instrucción Pública de Barranquilla, n.º i y ii, pp. 27-28.

Jiménez López, M. (1912-1913). «Importancia de la educación física en Colombia». Repertorio de medicina y cirugía, Tomo IV (9), p. 455.

Jiménez López, M (1917). «La formación de la personalidad base de la educación». Revista Cultura, Tomo 4-5, n.º(19), pp. 315-316.

Manrique Barros, D. (1926). «¿Es conveniente el castigo?» Revista de Instrucción Pública de Bolívar, p. 347.

Monsalve, R. (1897a). «Disciplina». El Monitor, n.º 5, p. 142.

Monsalve, R. (1897b). «Medios para aumentar la matrícula y asistencia diaria en las escuelas públicas». El Monitor, n.º 5, p. 584.

Moral (1905). Revista Lecturas (Ciencia y Letras), p. 500.

Nicols, P. O. (1918). «Medios para asegurar la asistencia escolar». Revista Pedagógica (escuelas cristianas), n.º 3, p. 83.

Ojeda Rincón, C. (2010). Discurso psicológico en la formación de maestros en Colombia primera mitad del siglo xx: La Revista Pedagógica de la Escuela Normal Central de Institutores. Maestría. Universidad Pedagógica Nacional, Cundinamarca, Bogotá.

Restrepo Mejía, M. (1916). «Pedagogía Doméstica». Revista de Instrucción Pública de Colombia, Tomo xxviii, n.ºs 1-12, pp. 593-594.

Robledo, E. (1904). «Higiene psicológica». Revista Nueva. Literatura y ciencias, p. 112.

Reglamento orgánico administrativo (1913). Cap. I. La educación n.º 2, (C. d. Mejía, Ed.).

Consejos prácticos para el maestro (1915). Revista Sur América. Por la patria y por la raza (p. 653).

Defectos principales de nuestra educación (1916). Revista Científica, pp. 121-122.

Sáenz, S. y otros (1997). «Mirar la infancia». Pedagogía moral y modernidad en Colombia 1903-1946 (vols. 1, 2). Medellín: Ediciones Foro Nacional por Colombia.

Sánchez, A. (1916-1917). «Lo estético y la paidología». Boletín de Instrucción Pública de Cundinamarca, n.ºs 21-40, pp. 302-306.

Uribe Arango, M. (1926). «Sistema penal educativo». Revista Santafé y Bogotá n.º 47, pp. 198-199.

Uribe, A. J. (1904). «Reglamento sobre higiene en las escuelas y colegios. Mayo 2 de 1904». Revista de Instrucción Pública de Colombia, Tomo XV, n.º (1-11), pp. 271-274.

Valdés Rodríguez, M. (1897-1898). «Manual de enseñanza y educación». Revista de Instrucción Pública de Colombia, Tomo vii, n.ºs 37-42, p. 73.

Velez, V. (1904). «La escuela». Revista Nueva. Literatura y Ciencia n.º 4, p. 1380.

Vives, O. (1926). «Los castigos escolares». Revista de Instrucción Pública de Bolívar, año 1, n.º 9, pp. 345-346.

Zuluaga Garcés, O. L. (1987). Pedagogía e historia. Bogotá: Ediciones Foro Nacional por Colombia.

Cómo citar

Herrera Beltrán, C. X. (2013). Castigos corporales y escuela en la Colombia de los siglos XIX Y XX. Revista Iberoamericana De Educación, 62, 69–87. https://doi.org/10.35362/rie620583

Descargas

Publicado

01-05-2013

Número

Sección

Artículos del monográfico